葛中澤 1970年、男、漢族。字成龍、號晉風(fēng)堂 。首屆清華大學(xué)書法創(chuàng)作名家導(dǎo)師研究班學(xué)員，江蘇省書法家協(xié)會會員、中國硬筆書法家協(xié)會會員、鹽城市青年書法家協(xié)會常務(wù)理事。其書法作品2006年入展紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨85周年全國書法展。2007獲鹽城市中青年首屆“文化明苑書法大獲獎 2009年首屆河南省電視書法大獎賽獲全國百強(qiáng)優(yōu)秀獎。2009年入展紀(jì)念孔繁森全國書畫名家邀請展 ；第二屆觀音山杯全國書畫名家邀請展等。10多年教學(xué)培養(yǎng)幾千名學(xué)子，自編成龍硬筆行書60小時速成教材受全市廣大青少年、成人書法愛好者的青睞。其事跡與作品在 河南電視臺 鹽城市電視臺、亭湖區(qū)電視臺 《鹽城政協(xié)》、 《鹽城廣播電視報》 、《揚(yáng)子晚報》、《科教導(dǎo)刊》、《鹽阜大眾報》《小學(xué)生生活》《江蘇網(wǎng)》以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等媒體給予專題報道。2009年后葛中澤老師淡出書法比賽活動，潛心認(rèn)真研習(xí)書法，感悟書法。
成龍書法培訓(xùn)開設(shè)：青少年硬筆（鉛筆、鋼筆）正楷字 毛筆楷書（顏真卿、勤禮碑) 隸書（曹全碑） 行書（王羲之 蘭亭序 圣教序）、魏晉小楷等
大學(xué)生成人開設(shè)硬筆行楷書速成
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微信：18662003188
二十年翰墨伴前行，平凡依舊舞不凡
-----專訪青年書法家葛中澤先生
（記者 程光、陳兵）葛中澤是一位集書法技法、理論、散文、書法教育于一身的學(xué)者型書法家。很早就認(rèn)識葛中澤，因為他和筆者是同鄉(xiāng)，也知道他在鹽城書法界頗有些名氣，在書法培訓(xùn)行業(yè)中歷年取得了不俗成績。早就有心想給他寫個專訪，彈指揮間幾年過去了，今天是2014年元旦日，上午暖陽，記者敲開了他家的大門。
俗風(fēng)熏染童年， 心系翰墨情緣
“窗外竹影碧，室內(nèi)清茶茗。”葛中澤在陽臺的書架旁，談起年輕時學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷。他說，把自己引上書法道路的人，應(yīng)該是自己的父親，父親當(dāng)時在老家是屬于一種比較有文化的人，寫得一手好字，農(nóng)村誰家喬遷、婚喪嫁娶都要請父親去。在這樣的氛圍中，在父親的影響下，小小的葛中澤對書法有了最初的認(rèn)識。寫字是一個很受人尊敬與有面子的事情。有一次乘著父親不在家，偷偷把父親用的毛筆找來，弄些紙張與墨汁，竟墨飛色舞，得意忘形起來，一次頭發(fā)與身上都被墨汁弄臟，被父親看到，父親不僅僅沒有被批評他還特意抱舉起來親了一下，好樣的，將來比你老爸強(qiáng)！
真正接觸書法是在高中階段，碰到劉瀟春書法老師，因為我出手寫字就能像模像樣，書寫天賦被老師發(fā)現(xiàn)，并將他帶到自己的宿舍學(xué)觀賞各種古籍字帖，并贈送了《書法概論》。通過認(rèn)真的閱讀，對中國文字的演變和書法的審美的標(biāo)準(zhǔn)形成有了初步宏觀的的了解。中國書法藝術(shù)博大精深，包羅萬象美的抽象元素在藝術(shù)的海洋里翻卷奔騰。在這里你看到了大江東去之豪邁曠達(dá)，千里冰封之意境 ，春雨江南之柔媚，北國風(fēng)光之旖旎。。。。
某一個書法家作品的內(nèi)涵，一定是溶于生活之中，而在他的作品中找到作者的生活閱歷生活的感悟。不同時期的作品就是不同時期的生活狀態(tài)寫照。藝術(shù)元素就像舍利子一樣灑落在每一個藝術(shù)家的生活道路上，灑落在他的生活環(huán)境里，只有堅定不移的藝術(shù)信念，只有持之以恒的堅持，只有點點滴滴的不斷尋找與積累，才能在尋找到世人驚奇舍利子。
葛中澤也不例外，走出校門，在四處奔波打工仔的日子里，時刻伴隨身邊的是他的書法書籍，喜愛的書籍伴隨著他江南塞北，記得一本華山廟北碑，跟隨他在上海2、3年，只要時間許可的晚上，在工地上都要翻來覆去臨上好多遍。再難再苦要寫字，再窮再累要書法資料，要拜訪一些書法名人。在上海他拜見了書法雜志社的周志高先生，在徐州拜見了王冰石先生。一個懵懵懂懂的年輕人心存一顆藝術(shù)心，也許他們早已忘記了這位年輕人，但是他們的某一句話，卻照亮著一個人的夢想。
心在哪里你就會到那里去，，2000年一個世紀(jì)的新開始。也是他人生選擇的一個轉(zhuǎn)折點，教學(xué)工作室，一切都是租賃。一個農(nóng)村青年，憑借著對于書法的熱愛，也沒有考慮太多，就辦起了書法培訓(xùn)，站在2014年門檻上，他情不自禁的回望13年的書法教學(xué)之路，他感概的寫下了“成龍書法，星火長壩。一張飯桌，四名學(xué)子。董張夏韓，歷練兩年，驚動學(xué)校，問師者誰？名不經(jīng)傳，龍藏民間。積健為雄，志存高遠(yuǎn)。亮劍太平，名震太平。學(xué)子過百，競相傳頌。敬業(yè)專精，匯編速成。社會認(rèn)可，獎銜紛至。受教者眾，得教者感。書法育人，德行天下。13年回首，云煙變化。數(shù)千學(xué)子，桃李一方。經(jīng)典傳承，弘揚(yáng)國粹。”
教學(xué)取得了以文養(yǎng)文，同時有了一定時間，他開始對于書法技法進(jìn)行了大量的閱讀與訓(xùn)練?？瑫群笥?xùn)練了魏碑張猛龍碑，張黑女、龍門二十品，唐楷顏真卿、褚遂良、虞世南，蘇東波、黃庭堅。行書涉獵王羲之圣教序，蘭亭序，董其昌琵琶行 顏真卿天下第二行書，蘇東波天下第三行書，米芾行書 旁及清代趙子謙等草書王羲之淳化閣帖為主，旁觀孫過庭書、，張旭、懷素、明清徐渭、張瑞圖、傅山等。
隸書主要臨習(xí)過華少廟碑帖、曹全碑，石門頌，西峽頌等。
作品先后獲得了首屆河南省電視臺主辦的墨舞中原全國書法電視大賽百強(qiáng)榜，山東省省委舉辦的孔繁生全國書畫邀請展優(yōu)秀作品獎。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”教學(xué)的行進(jìn)中，參與了很多書法活動，拜訪了很多名家、聆聽過很多學(xué)者的藝術(shù)道路與生活的分享，像江蘇省書協(xié)主席孫曉云、副主席李嘯、鹽城書法家的郭立平、吳洪春、丁錦玉等等。一方面向他們學(xué)習(xí)做人的道理，為藝的心得；另一方是見賢思齊，收益良多。
2012年，他在教學(xué)百忙中抽出時間進(jìn)入清華大學(xué)美院進(jìn)行當(dāng)代書法創(chuàng)作名家導(dǎo)師高級研究班培訓(xùn)。并且擔(dān)任在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)班委，有幸請教并且結(jié)交了了，中國書法家很多大腕級人物，中書協(xié)理事、中書協(xié)草書專業(yè)委員會秘書長劉洪彪先生，隸書執(zhí)行委員會張繼先生，楷書委員會王學(xué)齡先生等等，在這些導(dǎo)師的指導(dǎo)下，他對于書法的形式美、裝飾美、內(nèi)涵美等綜合表現(xiàn)形式有了一個全新的認(rèn)識。他與導(dǎo)師們談?wù)摃囆g(shù)，敘說人生，把酒暢懷，不亦樂乎。在交談中明確定位了未來的書法----只有學(xué)養(yǎng)與見識和書寫技術(shù)才能構(gòu)建一件書法表情達(dá)意的作品，才能算得上一件藝術(shù)作品。在藝術(shù)面前，沒有什么書法家頭銜，只有美的思考與意境。
釀得百花成佳蜜，飄逸紅塵不染塵
解剖藝術(shù)家的性靈情懷，就能切入他的藝術(shù)境界
清華美院學(xué)習(xí)歸來后，生活心情更是高漲，一邊繼續(xù)從事書法教育，一邊對文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)等廣泛涉獵，大量業(yè)余時間用來讀書、讀帖。生活愛好廣泛，能詩、擅文、唱歌、跳舞、打太極，以學(xué)問涵養(yǎng)書法，在他QQ空間中記者看到他很多文章，尤以散文見長，練太極拳的散文引起了記者的注意，月亮亭上亮太極，湖光秋月不寂寞，看著散文標(biāo)題就非同凡響，文章中那種悠然豁達(dá)的情懷 “ 站如松，坐如鐘，眼里的世界，內(nèi)心的世界，塵世五蘊(yùn)皆空，任憑湖光蕩心中。秋陽照，月亭高，湖光美，而在月亭之上起舞弄太極，真可謂羽化而登仙，抱月亭，飲湖光，心境更是在高處，圣地何日再重游，一醉秋陽中”。
心象明澈，愛之博大，感恩天地，尚德載物。在一篇他和102歲老人在一起文章中 他這樣揭秘老人家的長生之道。老人早習(xí)慣了自己生活方式，猶如一顆松長在懸崖峭壁上，任憑風(fēng)雨的飄搖，始終守望著每一天的晨曦。 清新簡約，從不要求人給予什么，一生只為勤奮操勞。不奢望浮華的生活，安奈清心無為的現(xiàn)狀，就是陶淵明在世，我想也不過如此，悠然而平實的生活，享受種菜小院里，小貓在身旁。天高地寬廣，心悅松風(fēng)里。小鳥屋檐嬉，喜雨潤夢眠。
真性情---五月美麗的海濱湖心橋，寫得靜謐安詳、風(fēng)流倜儻。
猶如“我的中秋節(jié)，枕著月亮睡”更是灑脫豪放。 （15之夜我也賞月了，是在老家 。幫著老媽媽打落滿場的黃豆，一時間汗流浹背，索性脫去上衣，扔其器具。一場黃豆打下來，天色已晚，又弄些水，澆了小地。。。。。月之上，風(fēng)悠悠，情濃濃。這一個夜晚我高高枕著中秋月亮來入睡。。。
蘇東波說過字如其人，一切技法的演練都為心靈的那種表達(dá)美服務(wù)，傳承經(jīng)典，書寫人文。觀千劍才識器，釀得百花成佳蜜，大器晚成飄逸出。對于藝術(shù)作品，根本沒有必要引導(dǎo)讀者如何去賞讀，不同層面的人都能看到不同層面的美這就是藝術(shù)之美的魅力。）
在談到創(chuàng)作時，他認(rèn)為，書寫古人或者當(dāng)代人的詩詞創(chuàng)作時，作品必須與作者表達(dá)的文義與氣象相映和，比如進(jìn)行杜甫的《春夜喜雨》創(chuàng)作，我們在創(chuàng)作的時候，作者詩意進(jìn)行字體和表現(xiàn)形式要與詩的意境相吻合。創(chuàng)作出春夜春雨柔潤物無聲的靜謐、溫馨、浪漫，與驚喜，他認(rèn)為，為有暗暗流動的行草書，行云流水的書法自然表現(xiàn)力才能營造出整篇作品的春雨、江船、花紅，江南春的絕美畫面來；再如毛澤東的《沁園春雪》，縱橫千里，上下五千，那種豪氣奔放，將一代偉人的氣魄宏偉的胸懷表現(xiàn)的淋漓盡致。創(chuàng)作這首詞，倘若用楷書，篆書，隸書，統(tǒng)統(tǒng)表現(xiàn)不出那種豪邁、跌宕雄強(qiáng)大氣勢，必須作者有揮灑江山氣，我與天地齊大草書情懷來創(chuàng)作，才能得氣、得勢、得格局來。
結(jié)語：歲末年初是既是一個過去的告別又是一個新的征程出發(fā)，對于他過去二十年的藝術(shù)探索只是一個藝術(shù)表現(xiàn)力的開始，他不會停止藝術(shù)追求的腳步，堅定不移的藝術(shù)信念，持之以恒的堅持精神，點點滴滴的腳踏實際行動，給了世人滿滿的信心和力量。我們有理由相信會在他越來越多的作品中看到他的藝術(shù)美之源泉，生活健康之活力。我們有理由相信，這位年輕的書法家一定在以后的平凡生活中創(chuàng)造出不凡來。。。。
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